ناقشت كلية التربية للبنات في الجامعة العراقية رسالة الماجستير للطالبة مروة صفاء محمد الهاشمي، من قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية / تخصص طرائق تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية، والموسومة «أثر استراتيجية التحليل الشبكي في تحصيل طالبات الصف الخامس الإعدادي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية واستبقائها»، بإشراف أ.د. عمر مجيد عبد صالح العاني، وذلك يوم الثلاثاء الموافق 1 / 9 / 2026، في القاعة النظامية بالكلية، بحضور عميدة الكلية أ.د. هدى محمد صالح عبد الجبار، ومعاون العميد للشؤون العلمية أ.د. رنا صميم صديق.
هدفت الرسالة إلى معرفة أثر استراتيجية التحليل الشبكي في تحصيل طالبات الصف الخامس الإعدادي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية، وقياس مدى استبقائهن للمادة العلمية. واعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي، إذ بلغت عينة البحث (78) طالبة، بواقع (38) طالبة في المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية التحليل الشبكي، و*(40) طالبة في المجموعة الضابطة* التي درست وفق الطريقة الاعتيادية. وأعدت الباحثة اختباراً تحصيلياً مكوناً من (60) فقرة، كما أعادت تطبيق الاختبار بعد 14 يوماً لقياس استبقاء المعلومات، مع اعتماد عدد من الوسائل الإحصائية لمعالجة البيانات وتحليل النتائج.
وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل، وجاء الفرق لصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية التحليل الشبكي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استبقاء المعلومات لصالح المجموعة التجريبية، فضلاً عن وجود فرق بين التطبيقين الأول والثاني لاختبار التحصيل لدى طالبات المجموعة التجريبية، وكان الفرق لصالح التطبيق الثاني.
وتألفت لجنة المناقشة من أ.د. حسين عليوي حسين رئيساً، وأ.د. أحمد إياد أنور عضواً، وأ.م.د. محاسن أحمد حسين عضواً، وأ.د. عمر مجيد عبد صالح عضواً ومشرفاً. وشهدت المناقشة حواراً علمياً تناول منهجية الرسالة وأدواتها ونتائجها، وما توصلت إليه من استنتاجات بشأن فاعلية استراتيجية التحليل الشبكي في تنمية التحصيل واستبقاء المعلومات لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي
