ناقشت كلية التربية للبنات في الجامعة العراقية رسالة الماجستير المقدمة من الطالبة ميس سعود علي الحمداوي، الموسومة “واقع استعمال تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية للمرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي المادة”، وهي جزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في علوم القرآن والتربية الإسلامية/ تخصص طرائق تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية، بإشراف أ.م.د. عبد الباسط عباس محمد وأ.م.د. ضحى محمد صالح، وذلك بحضور عميد كلية التربية للبنات أ.د. هدى محمد صالح عبد الجبار، ومعاون العميد للشؤون العلمية أ.د. رنا صميم صديق، ومعاون العميد لشؤون الطلبة م.د. سالي سعد محمد.
وترأس لجنة المناقشة أ.م.د. عمر محمد علوان، وضمّت في عضويتها أ.م.د. لقمان محمد سعيد، وأ.م.د. محاسن أحمد حسين، إلى جانب أ.م.د. عبد الباسط عباس محمد وأ.م.د. ضحى محمد صالح بصفتهما عضوين ومشرفين على الرسالة.
وهدفت الرسالة إلى التعرف على واقع استعمال تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية للمرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي المادة، والكشف عن الفروق في مستوى توظيف هذه التطبيقات وفق متغيرات الجنس والمؤهل العلمي ومدة الخدمة. واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وشملت الدراسة عينة من (304) مدرسين ومدرسات في مدارس مديريات تربية الرصافة والكرخ بمحافظة بغداد، مستخدمةً استبانة علمية أُعدّت لهذا الغرض بعد التحقق من صدقها وثباتها، وصولًا إلى نتائج تسهم في تطوير أساليب تدريس المادة وتعزيز توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.
