كلية التربية للبنات تناقش رسالة ماجستير تبحث التعدد الدلالي لأبنية الأسماء في تفسير ابن أبي حاتم الرازي

ناقشت كلية التربية للبنات في الجامعة العراقية رسالة الماجستير للطالبة رفاه حسن نجم عبد، من قسم اللغة العربية / تخصص اللغة، والموسومة «التعدد الدلالي لأبنية الأسماء في تفسير (القرآن العظيم) لابن أبي حاتم الرازي (ت: 327هـ)»، بإشراف أ.د. هبة أحمد طه، وذلك يوم الخميس الموافق 10 / 9 / 2026، على قاعة أستاذة الماجستير الأدبية في الكلية.

تناولت الرسالة ظاهرة التعدد الدلالي لأبنية الأسماء في تفسير الإمام ابن أبي حاتم الرازي، من خلال دراسة أثر البنية الصرفية في تنوع المعاني ودلالاتها، وربط ذلك بالسياق والقراءات والمرويات التفسيرية. وبيّنت الدراسة أهمية منهج ابن أبي حاتم القائم على جمع أقوال الصحابة والتابعين في تفسير الألفاظ القرآنية، وما يتيحه ذلك من تتبع اختلاف الدلالات المرتبطة بالبنى الصرفية، فضلاً عن ثراء مادته التفسيرية وإمكان مقارنتها بما ورد في التفاسير الأخرى.

واقتصرت الدراسة على نموذج تطبيقي من سور الفاتحة والبقرة وآل عمران، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في وصف الظواهر الصرفية والدلالية وتحليلها في ضوء المرويات الواردة في تفسير ابن أبي حاتم، والكشف عن العلاقات الدلالية التي تحكمها. كما تناولت الدراسة عدداً من أبنية الأسماء، منها اسم الفاعل، وصيغة المبالغة، والصفة المشبهة، واسم المفعول، وصيغ الجموع، وما تؤديه من دلالات متنوعة في سياقاتها القرآنية.

وتألفت لجنة المناقشة من أ.د. خولة عبيد خلف رئيساً، وأ.د. مثنى يوسف حمادة عضواً، وأ.م.د. إسراء جاسم محمد صالح عضواً، وأ.د. هبة أحمد طه عضواً ومشرفاً. وشهدت المناقشة حواراً علمياً تناول موضوع الرسالة ومنهجها وأهميتها، وما قدمته الباحثة من دراسة تطبيقية للتعدد الدلالي لأبنية الأسماء في تفسير ابن أبي حاتم الرازي.