شارك التدريسي في قسم التاريخ، الأستاذ المساعد الدكتور عبدالباسط عباس محمد، عضوًا في لجنة مناقشة رسالة الماجستير الموسومة (أثر استراتيجية ثلاثة أسئلة + واحد في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الهرمي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي)، في تخصص طرائق تدريس التاريخ، وذلك في كلية التربية الأساسية – جامعة ديالى، والمقدمة من قبل الطالبة زهراء كرجي إبراهيم.
وهدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية ثلاثة أسئلة + واحد في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الهرمي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي، إذ أظهرت نتائجها فاعلية الاستراتيجية في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الهرمي لدى الطالبات، مقارنة بالطريقة التقليدية.
وأوصت الدراسة بتشجيع استخدام الاستراتيجيات التدريسية الحديثة التي تنمي مهارات التفكير وتعزز دور المتعلم، فضلًا عن تدريب مدرسي ومدرسات التاريخ على تطبيق هذه الاستراتيجيات من خلال الدورات والورش التربوية. وتأتي هذه الدراسة انسجامًا مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، المتمثل بالتعليم الجيد، من خلال دعم جودة التعليم والبحث العلمي ومواكبة متطلبات التطور التربوي.
